年8月13日林文采萨提亚亲子
家庭健康才能给孩子带来健康的成长！
你是否有过以下的困惑：
你想知道，到底怎样才能培养出独立、自信、快乐又负责任的孩子吗？
作为家长，你能够教给孩子最重要的是如何适应这个世界。
作为家长，你能够教会孩子做出自己的选择，并且为这个选择负责。
作为家长，你能够教会孩子如何面对和处理自己的情绪。
作为家长，你最大的乐趣是和孩子一起成长。
当家长真正懂得孩子，并能在不同的关键时期给予孩子所需的关爱！这个家庭就可以养育出健康、快乐、自信的孩子！可惜的是，绝大多数的父母错过了孩子一个又一个的关键期，因为，我们忙于工作，很少有人去学习如何做一个好父母，我们都是从父母那里学习如何做父母的。即使我们在做孩子时，不喜欢父母对待我们的一些方式，在我们成为父母后，仍然不自觉地使用这种自己当年不喜欢的方式，来对待自己深爱的孩子，让这种爱而不亲的亲子关系像遗传基因一样代代相传……“没有任何成功可以替代孩子教育的失败！”
父母的不断学习与成长
是送给孩子一生最珍贵的礼物
《林文采萨提亚模式亲子关系工作坊》Love
本次课程让家长了解，孩子在不同成长阶段的心理需求,学习养育心理健康的孩子所必需的方法和技能。同时让家长了解父母和家庭其他成员的言行是何对孩子产生影响的,使家长能够觉察并调整自己的言行，潜移默化的影响孩子，最终实现萨提亚模式教养子女的五大目标，让孩子拥有一颗健康的心灵。林文采博士（著名萨提亚亲子婚恋专家）
马来西亚最著名的心理专家，美国临床辅导学博士，马来西亚萨提亚中心首席导师，25年的心理辅导经验，担任广播电视台心理辅导节目主持人15年。目前在马来西亚、中国等地进行教学、咨询工作。林博士提出了“心理营养”、生命的“五朵金花”以及情绪管理学之“情绪垃圾”等心理学理念，帮助上万个家庭得到良好的亲子关系。
课程目标：
通过三天的学习，家长们可以学习到：
●儿童心理发展阶段的基本知识
了解从出生到18岁，一个孩子将要分别经历哪些重要的心理发展阶段，在不同的阶段，家长需要满足孩子那些心理需求，如果未能满足一些阶段的心理需求，之后可以怎样弥补；
●全新的亲子教育方法
学习如何开启自身的智慧和内在的资源去影响孩子，无需用打骂、威胁、交换、惩罚等对孩子的心理健康有副作用的方式来教育孩子；
●培养孩子自信心的方法和技巧
真正理解什么是健康的自信，什么是有害的、虚假的自信，如何真正提升孩子的自尊心，从而让孩子学会尊重自己和他人，并进一步获得真正的自信；
●培养孩子为自己承担责任的方法和技巧
怎样培养孩子的承担能力，让他们可以勇于承担自己的责任，并有能力为自己的生活作出决定的；
●创造健康的家庭氛围的理念和技巧
为什么有时候家庭中的成员彼此相爱，但依然会伤害对方，如何帮助家庭成员提升自我价值，发展出健康的心理应对方式，以创造和谐、健康的家庭氛围；
课程特色：
●浓缩萨提亚模式家庭治疗和家庭教育的精华
这个工作坊浓缩了萨提亚家庭治疗模式几十年的亲子教育和家庭治疗的实践经验，包括了其中最精华的部分，充分体现了萨提亚模式这一国际著名家庭治疗流派在亲子教育和家庭治疗方面简单、深入、实用有效的特点。
●与国际最先进的、专业的、亲子教育理念接轨
这是一个国内少见的国际级的亲子关系工作坊，由具有心理学博士背景的萨提亚导师林文采亲自主讲，为期三天的工作坊，将帮助您学习如何运用国际最先进的教育理念和方法，提升您教养孩子的能力和水平。
●方法简单、实用、有效，得到广泛肯定
通过学习，您将真正了解到底是哪些因素会有助于孩子形成一个健康的心态；您还将学习到，成为一位有能力、有爱心并可以为孩子提供支持的家长，所必需的态度、方法和技能，该课程的效果已经在全世界范围内的得到肯定。
●课程结束后的专业心理支持系统
课程结束后，我们还将建立课后的跟踪、支持系统，受过专业训练的导师们提供的专业心理辅导和学习沙龙，将有力的保证培训效果的巩固和持久。
课程内容
D1
上午：《心理营养》
孩子成长中各个重要阶段的心理营养
心理营养对孩子一生的重要性
0-7岁，孩子重要成长阶段的心理营养
（重要、安全、肯定、模范）
8-16岁，如何弥补0-7岁缺失心理营养
16-25岁，如何补救孩子缺失的心理营养
心理营养缺失孩子的行为解读
下午：家庭图
“家庭戏剧”片段演示和替代及其心理分析
亲子关系谈话中困扰的呈现
我们为何会用这种谈话的模式
片段切入，每个人的家庭图
其他角色进入剧中，进行替代
沟通模式对孩子一生的影响
D2
上午：情绪管理
做自己情绪的主人
问答时间
情绪的由来
坏情绪对亲子沟通的障碍
如何将情绪变为生产力
成功孩子--学做情绪的主人
下午：如何说，孩子才会听
学习有效沟通的方式
沟通的模式
学员演练实操
学习如何开启自身的智慧和内在资源去影响孩子
说话的艺术--无需打架、交换
D3
上午：因材施教
偏差行为背后的根本原因
问答时间
儿童的不适行为：三个层次与原因
四种错误动机引发的偏差行为
偏差行为的预防和改变
培养自信、乐观、负责、自我价值高的孩子
下午：如何说，孩子才会听
高情商EQ的方法
分辨“你信息”和“我信息
应用“我信息”
高情商的8个学习活动
成功孩子教养——EQ管理
和谐家庭关系——感情银行的使用
30mins总结、内容小结、提问和解答
(以上为基本课程内容，现场林老师会根据每期学员情况做相应的小幅调整）
学员收益
√如何给孩子提供“心理营养”：0-6岁时打好孩子一生的心理基础；
√温和而坚持：在健康的亲子关系中，帮助孩子形成好习惯；
√如何认识和管理情绪，提升孩子情商和人际交往能力；
√了解孩子的天生气质，在培养孩子的过程中发挥天赋、扬长避短；
√应对孩子已经出现的偏差行为和情绪问题，重建信赖滋养的亲子关系；
√学习夫妻/家庭关系对孩子的影响，父母亲如何通过提升自己来帮助孩子更加健康、快乐、富有能力。
课程形式
透过示范、讲解、小组讨论、体验等，让学员在理论及技巧方面获得双重收获，更好的帮助自己、帮助孩子度过一个快乐、和谐、充满自信的人生。
课程安排
地点：湖南长沙
日期：年8月1-3日
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